Institut International de Synergie Aéronautique

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Une nouvelle escale sur la route de l'aviation virtuelle

Referencement et Optimisation de sites Internet !

La transmission et l'ambition :"On n'hérite pas la terre de nos ancêtres, on l'emprunte à nos enfants","Fais de ta vie un rêve, et d’un rêve, une réalité." Ces deux citations de Saint Exupéry * s'appliquent sans nul doute à la pédagogie. La transmision du savoir pour permettre aux humains de réaliser leurs ambitions est la pierre angulaire de l'évolution de nos sociétés.

Avec l'Internet les méthodes pédagogiques évoluent sans cesse.
Au cours de ces vingt dernières années, plusieurs conceptions du recours aux TIC se sont succédées et ont imprimé des choix.  L'introduction  de la dématérialisation des contenus d'enseignements a été rendue possible par l'usage des réseaux numériques.

Appliqué à l'aviation virtuelle l'usage des sites web à vocation pédagogique est une avancée majeure dans la transmission du savoir aux futurs pilotes. L'offre de formation en ce domaine très multiforme, répond à deux mêmes attentes : progression et réussite. La formation numérique devient le point de passage obligé à toute ouverture sur les sciences aéronautiques qu'il s'agisse de pilotage, de navigation, de mécanique...etc... sur FSX, P3D ou X-Plane.

Les offres de formation en ligne doublée de formules de tutorat,
s'intègrent à un ensemble de méthodes pédagogiques numériques propres à toutes les compagnies aériennes virtuelles (VA) présentes sur le Web. Voir la liste des compagnies virtuelles en activité classées par pays sur le site de l'Organisation de l'Aviation Virtuelle Internationale (IVAO) www.ivao.aero/

l'IISA accompagne ce mouvement
en axant son activité dans le domaine des études comparatives des expériences pratiques menées dans les différentes compagnies aériennes et écoles de chasse virtuelles regroupant des pilotes du monde entier. L’Institut s’intéresse en outre à toutes les questions relatives à la pédagogie aéronautique numérique contemporaine tant au niveau national qu’international. 

Jonathan SAINT-CLAIR

* http://www.saint-exupery.org/

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